Aquí podrás obtener gratis una ficha educativa denominada: Organización Social del Imperio Incaico para Cuarto Grado de Primaria o niños de 9 años de edad. Este tema pertenece al curso de PERSONAL SOCIAL y lo podrás descargar GRATIS en los formatos WORD y PDF.
Muestra del Material Educativo
En esta parte observaras una pequeña muestra de la 1era página del tema: Organización Social del Imperio Incaico.
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¿Qué Contiene esta Ficha sobre Organización Social del Imperio Incaico?
Este recurso educativo que te brindamos contiene lo siguiente:
- Los Capac Cuna y sus Dinastias
- Dinastía Hurin Cusco
- Dinastía Hanan Cusco
- Clases sociales
- El inca
- La nobleza
- Los curacas
- Clases populares
- Actividades de la Organización Social del Imperio Incaico
Ahora desarrollaremos algunos de estos temas, es bueno mencionar que en la ficha que te ofrecemos, estarán estos contenidos de forma didáctica para el mejor entendimiento de los estudiantes.
Los Cápac Cuna y sus Dinastías
Se denomina Cápac Cuna a la relación de soberanos que gobernaron el Estado incaico. Dichos soberanos se hallaban agrupados en dos dinastías. La de los Hurin Cusco y la de los Hanan Cusco, denominados así según las zonas de la ciudad del Cusco que les tocó habitar. Los primeros en la parte baja y los segundos en la parte alta.
Dinastía Hurin Cusco
- Manco Cápac
- Sinchi Roca
- Lloque Yupanqui
- Mayta Cápac
- Cápac Yupanqui
Dinastía Hanan Cusco
- Inca Roca
- Yahuar Huaca
- Wiracocha
- Pachacútec
- Túpac Inca Yupanqui
- Huayna Cápac
- Huáscar
- Atahualpa
Clases Sociales de los Incas
En el imperio incaico, la sociedad estaba organizada de la siguiente manera:
El Inca
A la cabeza de la sociedad estaba el Inca, máxima autoridad e hijo del Sol, por ello era considerado un ser sagrado. Se pensaba que tenía poderes sobrenaturales, como el de ordenar a las piedras que se convirtiesen en caminos y andenes.
El Inca poseía ciertos objetos que los distinguían y que eran símbolos de su poder: la tiana o asiento desde el que se situaba por encima del resto, las andas o litera donde era transportado de un lugar a otro. Usaba además ropa muy fina y plumas, y ceñía su frente con la mascaypacha.
El Inca estaba rodeado de su panaca o grupo de parentesco, conformada por su familia más cercana: la coya o esposa principal, sus esposas secundarias, sus hijos y todos sus descendientes. Las panacas tenían mucho poder, pues entre sus miembros se elegía al futuro Inca.
La Nobleza
Todos los familiares del Inca eran parte de este grupo social. Usaban unos aretes enormes como símbolo de poder, por eso se les llamaba orejones. Todos ellos ayudaban de alguna manera en la administración y organización del Estado Cusqueño.
También había nobles de privilegio, quienes alcanzaban esta posición porque habían hecho favores al Inca y por eso, ocupaban cargos importantes en el Tahuantinsuyo.
Los Curacas
Los curacas eran autoridades muy importantes dentro del mundo andino. Ellos existían desde tiempos inmemoriales, y los Incas los respetaban por eso.
Como cabezas o jefes del ayllu, los curacas representaban a su comunidad frente al Inca. A través de ellos, el Inca solicitaba la colaboración de los miembros del ayllu para alguna actividad (mita). Otras funciones del curaca eran decidir quiénes iban a la mita y qué productos serían entregados al Inca como sobrante de la producción; controlar los depósitos y dirigir ceremonias religiosas.
Clases Populares
La mayoría de la población del Tahuantinsuyo pertenecía a las clases populares. El hombre del pueblo se llamaba hatun runa y se dedicaba principalmente a la agricultura. Otras actividades eran la ganadería, la pesca, la alfarería, la textilería y la construcción.
Otro grupo dentro de las clases populares eran los mitimaes, que eran familias sacadas de sus ayllus para trabajar en otros lugares, en agricultura o para cumplir alguna misión especial encargada por el Inca. Por último estaban los yanas, que eran considerados sirvientes de alguna personalidad.
Actividades sobre Organización Social del Imperio Incaico
Este material educativo que te compartimos contiene algunas actividades de la organización social de los incas donde los niños de cuarto grado podrán desarrollar en el salón de clases o en el hogar. Estas son algunas de las actividades:
1.- Lee Atentamente: Las Elegidas
¿Quiénes fueron las acllas? Las acllas o «elegidas» eran mujeres escogidas por el Inca o alguno de sus ayudantes por su belleza o habilidad. Toda su vida la dedicaban a servir al Inca o al dios Sol, aunque también podían ser regaladas a un curaca.
Desde muy pequeñas las sacaban de su ayllu, al cual dejaban de pertenecer, y eran llevadas a vivir a los acllahuasi, lugares especiales donde permanecían trabajando en alguna labor.
2.- Responde
- ¿Quiénes eran los acllas?
- ¿A qué se dedicaban las acllas?
- ¿Dónde vivían las acllas?
Cada una de estas actividades tiene el objetivo de reforzar el aprendizaje de los niños de Cuarto de Primaria sobre este importante tema de la organización social de los incas.
Esperamos que esta separata educativa ayude a los niños de 4to año de primaria en el aprendizaje de este maravilloso curso de PERSONAL SOCIAL.
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