Aquí te compartiremos GRATIS un material educativo denominado: Organización Social del Virreinato Peruano para Quinto Grado de Primaria o niños de 10 años de edad. Este contenido corresponde al curso de PERSONAL SOCIAL y lo podrás descargar en los formatos WORD y PDF.
Muestra del Material Educativo
En esta sección te mostraremos una pequeña muestra de la 1era página de la ficha de Organización Social del Virreinato Peruano que te ofrecemos gratuitamente.
Con solo UN CLICK podrás descargar esta fantástica ficha de Organización Social del Virreinato Peruano y en el formato de tu preferencia.
Descarga GRATIS este Material educativo
En esta parte te dejaremos los enlaces para que puedas obtener esta maravillosa ficha de Organización Social del Virreinato Peruano, te invitamos a elegir el formato que desees:
Tenemos fichas de Personal Social de todos los grados:
¿Qué Contiene esta Ficha sobre Organización Social del Virreinato Peruano?
En este recurso educativo que te ofrecemos encontraras lo siguiente:
- República de Indios
- La comunidad
- La República de Españoles
- La Nobleza
- Mestizos
- Las Castas
- El Mestizaje
- Debate Sobre la Naturaleza de los Aborígenes Americanos
- Actividades de Organización Social del Virreinato Peruano
Ahora desarrollaremos algunos de estos contenidos, recuerda que los contenidos en mención están en el interior del material educativo y de forma ordenada.
Organización Social del Virreinato Peruano
República de Indios
En su categoría de población vencida, los Runa andinos llamados indios por sus nuevos amos, fueron declarados Vasallos del Católico Rey de Castilla, sin que ello significara igualdad económica ni social con sus conquistadores. Los indígenas quedaron catalogados como menores de edad, como niños sujetos a tutela y protección legal, pero no real, lo que desde un comienzo terminó la posición dependiente de la clase dominada que implicaba el acceso a puesto directivos, salvo concesión de ciertas instituciones semiautónomas como los cabildos dentro de los intereses de los invasores.
La comunidad
Entendemos por comunidad a un grupo de indígenas que, aparte de chacras privadas que poseen, gozan de posesiones colectivas que podían ser terrenos de labranza o lotes urbanos. Pero, la comunidad era también un sentimiento que los cohesionaba creando un mundo de ayuda mutua fue en las comunidades donde se confinó a los indios, donde trataron de ser reagrupados en reducciones.
La República de Españoles
Fue el sector dominante, dividido de la siguiente manera:
La Nobleza
a) Españoles peninsulares:
Aquellos nacidos en España y que poseían título nobiliarios (descubridores, conquistadores, funcionarios administrativos).
b) Españoles americanos (criollos):
Persona nacidas en América, pero con padre españoles (latifundistas, dueños de minas y obrajes, comerciantes de ultramar).
Mestizos
Es el hijo del español con india. Su situación oscilaba entre la clase media y el pueblo. El mestizo estuvo socialmente alienado, no pagó tributo ni rendía ningún tipo de servicio personal.
Entre sus labores estuvo el ser un artesano privilegiado, pintor, escultor, campesino libre y bajo clero.
Las Castas
A raíz de las prédicas del padre Bartolomé de las Casas en favor de los indios, se empezó a traer a la colonia esclavos negros, a fin de que se dedicasen a faenas agrícolas, especialmente en el lado de la Costa, ya que no se aclimataban a las serranías.
Con el transcurso del tiempo se producen uniones entre blancos y negros cuyo cruce racial da origen al mulato; de la misma forma se produce la unión del negro con el indio que origina el zambo. Muchos esclavos pudieron comprar su libertad, otros huyeron (cimarronaje), pasando a vivir en colectividad de negros (palenques), dedicados a la agricultura.
Tanto mulatos como zambos son cultores de costumbres ancestrales que hoy forman parte de nuestro folklore
El Mestizaje
Desde los inicios de la conquista hubo una nueva mezcla de razas. Los primeros españoles llegados al Tahuantinsuyo no vinieron acompañados de mujeres, sólo unos años más tarde llegaron algunas españolas. Entre tanto, muchos varones se unieron a mujeres indígenas, con las que tuvieron hijos.
Con el paso del tiempo no fue fácil distinguir el blanco del negro y del indio. Los tres grupos se unieron dando origen a nuevas castas o razas. El hijo de blanco e indio era el mestizo; el de indio y negro, zambo; y el de español y negro, mulato.
Debate Sobre la Naturaleza de los Aborígenes Americanos
Cuando a fines del siglo XV los europeos llegaron al Nuevo Mundo y se encontraron con esta nueva raza y nuevos conocimientos que ellos desconocían, empezaron a indagar de dónde procedían estas gentes y aunque ahora nos parezca gracioso, empezaron a discutir si los indios americanos eran o no seres humanos.
Algunos conquistadores españoles por conveniencia, apoyados por hombres juristas sostuvieron que el indio no era un ser dotado de razón, que era bárbaro, idólatra, que no conocía la Religión Católica y que por lo tanto debía ser tratado como un esclavo.
Una de estas polémicas fue la de Juan Ginés de Sepúlveda quien sostuvo que los indios eran seres no dotados de razón y que era necesario emplear contra ellos la guerra y otros medios violentos para someterlos a la esclavitud y luego catequizarlos y culturizarlos.
Sobresalió en esta defensa el religioso dominico fray Bartolomé de las Casas quien sostuvo que los indios como seres humanos que eran, estaban dotados de razón; porque la naturaleza no se podía equivocar al crear seres humanos faltos de razón, lo cual sería un reproche a Dios. Sostuvo también que el indio era sólo un hombre bueno, y que lo que necesitaba era que lo culturizaran y le enseñaran la Religión Católica y no que lo esclavizaran.
A fin triunfó el punto de vista del Padre Las Casas. Las leyes españolas concedieron el principio de libertad de los indios, por lo cual eran personas dotadas de razón y prohibía someterlos a la esclavitud.
Actividades sobre Organización Social del Virreinato Peruano
Esta ficha también contiene actividades de organización social del virreinato del Perú que los niños de 5to grado pondrán en práctica sus conocimientos adquiridos de este tema y reforzaran sus aprendizajes. Ahora te mencionaremos algunas de dichas actividades:
- ¿Por qué los conquistadores tuvieron hijos con las mujeres indígenas?
- ¿A quiénes se les llamaba mestizos?
- ¿Y quiénes eran los zambos? ¿Y los mulatos?
- ¿Cuándo los españoles llegaron al Nuevo Mundo sobre que asunto empezaron a discutir?
- ¿Qué sostenía Juan Gines de Sepúlveda?
- ¿Con qué argumentos defendió a los indios, Fray Bartolomé de Las Casas?
- Completa el esquema sobre la Organización de la Sociedad en la Colonia
Todas estas actividades tienen un propósito, que es el de fortalecer el aprendizaje de los niños de Quinto de Primaria sobre este importante tema de organización social del virreinato del Perú.
Esperamos que este material educativo ayude a los estudiantes de 5to año de primaria en aprender más acerca de este fantástico curso de PERSONAL SOCIAL o ciencias sociales como en otros países se le conoce.
Fichas Adicionales de Personal Social para Quinto Grado de Primaria
En «Circulo Educativo» te compartimos 32 materiales didácticos de personal social para niños de quinto grado de primaria que los podrás descargar gratuitamente, aquí te dejaremos el enlace que te enviara al lugar donde observaras todos estos recursos didácticos:
▷ ▷ 32 Fichas de Personal Social para Quinto de Primaria ◁ ◁
Si deseas otros materiales educativos, ahora te dejaremos el enlace de otra pagina web educativa que también comparte separatas educativas de manera gratuita, esperamos que sea de ayuda:
Fichas de Personal Social para 5to Grado
«¿Qué opinión tienes acerca de este recurso educativo de personal social que fue preparado de manera especial para los niños de quinto grado?, déjanos tu comentario en la parte de abajo»
